Deutsch als Fremdsprache online lernen und unterrichten

In der Einheit zum Winter habe ich bei DeutschLern.net testweise einen neuen Aufgabentypen zum Aussprachetraining eingestellt. In dieser Übungsform zur Phonetik können die Lerner Audios anhören und nachsprechen. Die Version der Schüler wird aufgenommen. Die Lerner können beide Versionen dann anhören und kontrastiv vergleichen. Die Evaluation muss von den Lernern selbst vorgenommen werden. Es handelt sich nicht um eine automatische Spracherkennung sondern um einen einfacheren Audioplayer mit integriertem Recorder. Die Funktion die Aufnahmen zu speichern ist noch nicht aktiv, auch wenn der Button bereits eingebaut ist.

In diesem kurzen Tutorial erhalten Sie einen Einblick in den Phonetiktrainer. Wenn Sie eigene Aufgaben dieses Typs erstellen wollen, können Sie dies über den Aufgabeneditor von DeutschLern.net wie üblich über einfache Formulare tun.

Auch wenn es ein paar Jahre her ist: An die Unterrichtsstunden, in denen ich in A1-Gruppen nach der Einführung des deutschen Alphabets zu MFG von den Fantastischen Vier gerappt habe, erinnere ich mich bis heute gerne.

Seit dem Lehrwerk Tandem hat sich rappen gerade zum Erlernen der Phonetik in Deutsch als Fremdsprache ausgeweitet. Soweit ich mich erinnere, markierte MfG von den Fantastischen Vier so etwas wie den Anfangspunkt von Rap im DaF-Unterricht. Ich habe noch einmal ein wenig nachrecherchiert: Das nach wie vor geniale Orginal ist weiterhin sowohl als Video als auch als nur Instrumental-Version auf der Homepage von Fanta 4 Mitglied Smudo online. Außerdem gibt es die Abkürzungen des Songs mit Bilderklärungen. Runterladen, anhören, Erklärungen ersurfen und abrappen.

An diesen alten Unterrichtsvorschlag rauskrame? Die Aktion Schiller-Rap. Der Schülerwettbewerb 2008   vom Goethe-Intstitut hat mich daran erinnert. Die Raps von den Finalisten aus Litauen, Slowakai, Tschechien, Ungarn und Polen kann man sich hier anhören. Dort gibt es auch Texte und Instrumentalversionen zum Download, für alle, die außerhalb des Wettbewerbs im Unterricht mit Schillertexten rappen wollen.

Einiges ist für DaF-Lehrer, die in nichtdeutschsprachigen Ländern arbeiten,  in den vergangen Jahren wirklich leichter geworden. Wahrscheinlich kann sich der ein oder andere, der schon länger im Ausland Deutsch unterrichtet, erinnern, wie schwer es ohne Internet war, an authentische, aktuelle, deutschsprachige Materialien zu kommen.

Texte sind in Onlinemedien nun ja schon lange leicht zugänglich. Spätestens seit dem Podcast-Boom muss man sich auch keine Radio-Mittschnitte aus Deutschland mehr schicken lassen. Mit der ARD-Mediathek habe ich vor einiger Zeit auf der Homepage der ARD über einen eher unscheinbaren Banner ein sehr empfehlenswertes Angebot gefunden.

Hier werden täglich eine Fülle von aktuellen Audios und Videos aus dem Fernseh- und Radioangebot eingestellt und über Stichworte, Themen, und Sendungen katalogisiert.

Besonders empfehlenswert ist das Thema des Tages, das eine Reihe unterschiedlicher Audio und Videobeiträge zu einem tagesaktuellen Thema zusammenstellt. Ältere Themen des Tages bleiben ebenfalls zugänglich. Leider sind diese Themen des Tages aber nicht direkt verlinkbar, sondern man muss in einer Liste, die laufend aktualisiert wird, danach suchen.

Hervorragend ist dagegen, dass bei Audios meist nicht nur ein Online-Player, sondern auch ein Downloadlink und ein RSS-Link, für alle, die an der ganzen Sendung interessiert sind, angeboten wird.

Wöchentlich wird außerdem ein Podcast aus dem umfangreichen Angebot der ARD vorgestellt. Leicht also, etwas für die eigenen Interessen zu finden. Vom wenige Sekunden langen Audio bis hin zu 90 minütigen Dokumentarfilmen aus der Produktion der ARD gibt es hier für jeden Geschmack etwas. Auch wenn die Materialien nicht für den DaF-Unterricht vorbereitet sind, eigenen sich viele besonders wegen der aktuellen Thematik durchaus für fortgeschrittene Lerner.

Bleibt zu hoffen, dass die ARD irgendwann dem Beispiel des amerikanischen Fernsehsenders CNN folgt, der seit kurzem zu seinen Videos ähnlich wie Youtube

einen Embed-Code, mit dem die Videos in die eigene Webseite, den Weblog oder die Lernplattform eingebettet werden können, denn so wäre es möglich gleich Wortschatzhilfen oder Fragen zum Hörverstehen anzubieten. 

Wer etwas Orientierungshilfe haben möchte, dem sie die Vorstellung und Führung auf der Seite von der Sendung mit der Maus sehr empfohlen.