Im DaF-Blog hat Cornelia einen interessanten Beitrag zur Forschung über Hör und Sehverstehen veröffentlicht. Es handelt sich um eine ausführliche, deutschsprachige Zusammenfassung von einem längeren Forschungsbeitrag aus der englischsprachigen Fachzeitschrift Zeitschrift Language Learning and Technology (LL&T).
Die Diskussion dreht sich im wesentlichen darum, ob und wenn ja inwieweit Video das Hörverstehen durch zusätzliche Bildinformationen erleichtert oder kaum zusätzliche Informationen liefert, die von den Lernern genutzt werden könnten. Als Gegenposition steht die Frage im Raum, ob die Bildinformationen den Lerner bei der Bearbeitung der Aufgaben nicht sogar von einer Konzentration auf den eigentlichen Arbeitsauftrag ablenken könnten.
Persönlich setze ich mich mit dieser Frage bei der Erstellung von Online - Materialen für DaF-Lerner spätestens seit dem Boom von Online - Video in den letzten Jahren auseinander. Technische Probleme sind durch neue Formate (vor allem FLV) und bessere Bandbreiten weitgehend verschwunden.
Bei DeutschLern.net arbeite derweil noch an der Online-Präsentation, die es den Lernern ermöglicht, Video und Aufgabenstellung wärend des gesamten Lernprozesses gleichzeitig auf dem Bildschirm zu haben. Mit diesem ersten Prototyp war ich noch nicht so zufrieden. Besser gelungen finde ich diesen zweiten Versuch mit der Nutzung von AJAX-Technologien, bei denen nur Teile der Webseite nachgeladen werden.
Videomaterialien gibt auf den Webseiten der Fernsehsender inzwischen reichlich. Es handelt sich allerdings immer um authentische Materialien, die im Gegensatz zu den von Audios, die man in der Deutschkurse-Abteilung von dw-world.de findet, nicht für Deutsch als Fremdsprache Unterricht vorbereitet sind.
